开拓国内外市场的需要
通过ISO9000族标准，一方面企业具备了满足顾客要求的质量保证能力，取得顾客的信任，**度提高了，从而可大大扩大国内市场占有率，同时由于我国ISO9000认证已取得了国际互认，因此也就为通过认证企业的产品打入国际市场开辟了通道。
5.0 设备购置
使用部门或公司**根据公司生产经营规模扩大和生产技术的发展及确保产品质量的需要，需增添新设备时，应进行市场调查，全面了解，全盘考虑，即对生产效率与产品质量、现在生产所需与今后发展、技术先进与经济效益等综合考虑择优选购。经公司主管**审定报副副总经理批准后，进行采购，并做好安装调试、检查验收，确保设备适用并保存有关记录。
5.1设备的验收
5.1.1设备采购部门根据采购设备的要求与采购合同或采购单规定，对进厂的设备配合设备供方进行调试，试机运行，验收合格后方可予以签字。
5.1.2设备验收合格后，其相应的资料（设备合格证、装箱单、安装调试验收单，技术说明书，电器件线路图、备件清单、机动系统的原始记录及设备的大、中修理、三保验收单等）。由验收部门负责整理备案并归档保存。
5.2生产设备的日常管理
5.2.1生产部负责对所有生产设备进行统一编号、建立“生产设备一览表”。对新购进的设备经调试验收合格后登记入“生产设备一览表”和“设备履历卡”进行统一管理。
5.2.2设备的日常运行、保养和定期保养
A、设备的使用者，必须经过所用设备的结构性能、维护、安全知识和操作规程培训教育，经考核(或考试)合格，方可独立操作。关键设备应经过专业培训，考试合格颁发证书，持证上岗。
B、设备使用者，应依照设备操作培训的要求或相应的《设备安全操作与保养规程》使用设备，并每天负责日常保养工作，并将保养结果记录填入“设备日常点检保养表”。
C、使用者严格按照《设备安全操作与保养规程》进行操作，确保正常使用。.
D、设备的使用者要经常观察检查设备运行情况，发现设备运行有异常现象，要立即查明原因，及时排除，或报告主管组织维修。必要时停止使用，不得带故障运行。
E、在上下班时设备的使用者一定将设备的运行状况交接清楚，并做好记录。
F、设备的定期保养，有条件与能力按设备《使用说明书》或《保养手册》等原始资料规定执行的，参照其规定执行。如果没有能力执行的根据公司编制的《设备操作与保养规范》执行或委托外部进行定期保养，保养都要求保留保养记录。
5.2.3设备异常的处理及维修
A、设备在使用时出现故障，使用者应及时通知厂长进行解决，如果主管或公司内部技术人员有能力维修的，由公司内部维修。维修后的设备使用者应对设备进行验收并将维修内容填在“设备保养记录表备注栏”。
B、设备出现故障后，公司内无法修复时，填写“设备故障维修申请单”，经副副总经理批准后，采取外送修理或请专业人员修复、或采取其它处置方式，修复后应由使用部门给予验收并将验收结果记录于“设备故障维修申请单”上。
C、设备故障较长时间不使用时，应挂“暂停使用”或存放于专门的区域，防止误用。
5. 3设备报废
5.3.1若设备故障无法修复时，则由使用部门填写“设备报废申请单”报副副总经理批准后进行报废处理。
5.3.2应将经过批准己可报废未及时处理的设备挂上“报废待处理”的标识，以免误用。
5.5 实施和验证
管理者代表负责根据评审结果要求相关部门如实执行管理评审的决议，需采取改进措施时，由相关部门执行改进，包括产品实现过程的改进、质量管理体系的改进、产品的改进、资源配置和充分利用等。
管理者代表负责对上述实施情况进行验证和跟踪。
5.6 评审记录存档
管理评审的相关记录由管理者代表负责保存以便备查。
6.0 支持性文件（无）
7.0 应用表单
序号
表单名称
7.1
管理评审计划
7.2
管理评审报告
7.2
管理评审存在问题整改计划
顾客为了确保得到的产品长期稳定地满足质量要求，纷纷要求供方按ISO9000族标准建立质量体系并通过认证，要求供方用健全的质量体系来保证供货产品满足要求且质量稳定，因为单纯靠成品抽样检验不可能有稳定的产品质量
5.3 培训计划及实施
5.3.1 人事负责根据各部门的“培训需求表”，顾客反馈的意见，公司的发展需求、公司经营中碰到的各种问题，制定下一阶段培训计划，确定培训对象、时间、培训的主题内容等，经副总经理批准后组织实施；
5.3.2 每次培训都应形成培训记录，填写“培训签到及记录”，登记培训的时间、地点、参加人员、教师、培训的主要内容及考核情况，培训记录由人事保存；
5.3.3 人事负责保存员工个人培训记录、档案以及*证明、资格或职称证书等资料复印件到员工离职时，重要人员或有合同约定人员按公司约定年限保存其相关资料；
5.4 培训效果评估
5.4.1培训效果评估时间
根据每个阶段培训实施情况及时开展培训效果评估总结，为下阶段的培训做准备。每年年底或于下年年初，但应于本年度培训计划实施完成之后，下一年度培训计划出台之前，对整年进行培训效果评估；
5.4.2培训效果评估的主要内容
A 培训课程本身的评估，如教材、场地的准备、教学水平、方法及时间等；
B 学员考核结果评估，如笔试、面试、现场提问、答辩等的评定；
C 学员实际操作能力评估，如知识的掌握和运用能力、创新能力等；
D 工作绩效评估，如培训前后合格率、返工率、计划完成率、工作效率等的差异；
5.4.3 人事针对以上主要内容进行评估，并形成培训效果的评估报告，培训效果评估结果作为下一年度培训计划制定的一项依据和参考；
5.4.4 人事可随时组织对本公司各部门员工进行现场考核，发现不能胜任本职工作的，需及时安排补充培训并考核，或转换工作岗位，使其具备的能力与从事的工作相适应。
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